疫情期间,想要出国留学怎么办?
以加拿大本土学生身份申请大学，避开国际生竞争通道，提升录取率。过程式评估体系 取消标准化“大考”，采用“70%平时作业+30%期末成绩”的GPA算法，减轻考试压力。评估方式更关注学习过程，如课堂参与度、作业完成质量等，适合疫情期间学习节奏不稳定的学生。
紧急联络：保存马来西亚驻华使领馆及学校国际学生办公室的联系方式，以备突发情况。通过以上流程，可系统完成疫情期间赴马来西亚留学的申请与入境准备。
疫情期间可以出国留学，但过程比疫情前复杂，且因个人情况而异。签证和入境政策方面：各国为控制病毒传播收紧边境，签证中心可能关闭或限受理申请，审批时间延长。需密切关注目标国家大使馆或领事馆官网，了解最新签证政策和办理流程。
寻求帮助，保持心理健康 联系使领馆：留学生在遇到困难和问题时，可以联系所在地区的中国驻美使领馆寻求帮助。使领馆将提供必要的支持和协助。建立互助机制：留学生可以通过加入学校或社区的互助组织，与其他留学生共同应对疫情带来的挑战。同时，保持与家人的联系，分享彼此的情况和感受。
预警!多家留学机构濒临暴雷
多家留学机构濒临破产的情况确实存在，同时顶尖学校申请者数量增加的现象也属实。分析如下：留学市场两极分化：疫情对留学市场产生了深远影响，导致市场出现两极分化的现象。
近日，某知名艺术留学机构暴雷事件在留学圈内引发了广泛关注。众多家长和学生因该机构承诺的名校保送未能兑现，且老板失联、校区人去楼空而遭受重大损失。以下是对此事件背后真相的详细剖析。
花70万上港大被清退事件是一起因材料造假导致的退学案例，核心问题在于中介通过不正当手段伪造入学材料，最终学生被港大清退，家长索赔200万未果，目前执法部门已介入调查。事件核心：材料造假导致清退南京李女士花费70万元委托中介办理孩子入读香港大学事宜，但中介通过伪造入学材料的方式帮助学生获取录取资格。
哈佛事件回顾与启示近日，关于哈佛大学被取消SEVP认证的传闻引发关注，尽管最终证实为不实信息，但事件背后折射出的国际生身份脆弱性问题值得深思。若类似情况发生，国际生可能面临：被迫转学：失去当前学校合法身份后，需紧急申请其他院校。身份失效：F1签证中断可能导致非法滞留风险。
经济与学历风险：看似省钱，但学历认可度可能低于直接本科留学。2+2形式：机构合作多，官方资质少，申请结果不确定 机构运营风险：多数2+2项目由留学机构承办，缺乏学校官方资质，存在项目暴雷风险（如宣传的合作院校未实际对接）。
树童英语倒闭称不退费等破产清算2 近日，又有一家教育机构突然爆雷，树童英语全国多个校区停工停课，总部已解散部门遣散员工，学生家长退费无果。面对家长学费退款和投资退款，创始人李小静直言：“不退费，等破产清算吧，没钱可退。
教育部留学服务中心通知:“远程授课”不在认证范围内?!专业解答来了...
教育部留学服务中心通知：“远程授课”不在认证范围内，但疫情导致的线上授课可认证 2022年3月24日，教育部留学服务中心发布了《关于新冠肺炎疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明（二）》，明确指出跨境远程国（境）外学历学位证书和高等教育文凭暂不在认证范围内。这一消息引发了广大留学生的广泛关注和讨论。
取消特殊认证规则：跨境远程国（境）外学历学位证书和高等教育文凭暂不在教育部留学服务中心认证范围内。自2023年春季学期（南半球秋季学期）及以后，对于仍采用远程方式学习（包括新入学和继续学习的情况）所获国（境）外文凭证书，教育部留学服务中心将不再提供认证服务。
“跨境远程国（境）外学历学位证书和高等教育文凭暂不在教育部留学服务中心认证范围内”，但因疫情被迫线上授课的全日制课程不受此影响，仍可认证。
教育部留学服务中心自2023年起不再为跨境远程方式获得的国（境）外文凭证书提供认证服务，但存在特殊情况的个案处理机制。 以下是具体政策解读与常见问题说明：政策调整背景与核心内容取消特殊认证规则疫情期间，留服中心允许因边境管控、航班限制等原因被迫选择线上学习的留学人员，其获得的学位可正常认证。
综上所述，跨境远程国（境）外学历学位证书和高等教育文凭目前不在教育部留学服务中心的认证范围内。留学人员在选择课程模式时，应仔细区分是面授还是远程授课，并警惕不实宣传和变相售卖文凭的行为。
最新通知!关于在疫情期间留学生学历学位认证的补充说明
教育部留学服务中心于2022年3月24日发布《关于新冠肺炎疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明（二）》，明确跨境远程国（境）外学历学位证书及高等教育文凭暂不在认证范围内，留学人员需注意区分课程模式。
教育部官宣：关于疫情期间留学生学历学位认证的补充说明 新冠肺炎疫情爆发以来，教育部留学服务中心密切关注疫情对留学人员海外生活和学习的影响，并根据疫情形势对学历学位认证政策进行了临时调整。
支持因疫情调整的学习方式：受疫情影响被迫通过在线方式完成部分或全部课程的留学人员，若满足海外高校学位授予条件，其学位可正常认证。
近日，教育部留学服务中心发布了《关于新冠肺炎疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明》，明确指出，对于受疫情影响，被迫选择通过在线方式修读部分或者全部课程的留学人员，在满足海外高校规定的学位授予条件后，其所获得的学位可以获得正常认证。
明确网络课程模式的可认证性 首先，该补充说明明确了教育部留服中心并未否认通过网络课程模式修读的境外学历学位的可认证性。这一点对于因疫情无法出国，但选择通过网络授课模式完成学业的留学人员来说，无疑是一个重要的定心丸。
近日，教育部留学服务中心发布了一份关于学历学位认证的补充说明，明确指出不给予在新冠疫情期间临时新增的、全程通过远程在线学习获得的海外院校学历学位的认证。
如何选择美国留学机构?2021有机构倒闭有机构却甩出王炸
美国留学业务受中美关系和疫情影响首当其冲，现金流困难成为普遍问题。选择建议：优先选择现金流稳定、无大规模裁员或降薪记录的机构。例如三小时留学在疫情期间实现逆生长，未出现降薪问题。警惕体量过大、业务单一的机构。如津桥、藤门、金吉列等大机构因依赖美国留学和移民业务，被迫延发工资甚至裁员。小型工作室需具备专业服务能力。
个人认为留学中介的选择有以下几个标准可以参考： 是否有留学办理资质（留学中介资质查询）服务质量和成功率。（这是关键，毕竟我们的最终目的是能顺利地出国留学）信誉。（有不少留学中介规模较大，但信誉不怎么样，大家要慎重。留学中介不是大就好）适合的才是最好的。
美国：语言首选托福，基本所有专业都认可GRE成绩，商科专业认可GMAT成绩。英国/澳洲：雅思/托福都可以，另外高校大都配有语言班，常见操作是在拿到offer后再进行刷分或直接准备语言班申请所需的语言考试，大部分专业对G没有要求，如有要求以学校官网信息为准。
美国大学里的“偏科战神”，不要因为排名而放弃这些王炸专业 在留学美国选择学校时，很多同学都纠结于专业排名和综合排名。实际上，排名只是提供参考作用，有时美国大学综合排名低，可能只是因为某些专业特别突出，而其他专业相对较弱，导致整体排名不高。
教育部官宣:关于疫情期间留学生学历学位认证的补充说明
〖A〗、教育部官宣：关于疫情期间留学生学历学位认证的补充说明 新冠肺炎疫情爆发以来，教育部留学服务中心密切关注疫情对留学人员海外生活和学习的影响，并根据疫情形势对学历学位认证政策进行了临时调整。
〖B〗、近日，教育部留学服务中心发布了《关于新冠肺炎疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明》，明确指出，对于受疫情影响，被迫选择通过在线方式修读部分或者全部课程的留学人员，在满足海外高校规定的学位授予条件后，其所获得的学位可以获得正常认证。
〖C〗、近日，教育部留学服务中心发布了一份关于学历学位认证的补充说明，明确指出不给予在新冠疫情期间临时新增的、全程通过远程在线学习获得的海外院校学历学位的认证。
〖D〗、政策调整背景受新冠肺炎疫情影响，留学人员面临海外学习与生活诸多挑战。教育部留学服务中心通过临时调整学历学位认证政策，降低疫情对正常学习秩序的冲击，切实维护留学人员权益。
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评论列表（4条）
我是艾迪亚号的签约作者“老六”！
希望本篇文章《疫情期间留学机构:疫情下留学机构的出路》能对你有所帮助！
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